Le Cube, centre international de recherche et de création en théâtre pour l’enfance et la jeunesse
Théâtre de la Licorne – Ecole Saint Exupéry
Association Leu Clé
Théâtre du Pélican
Cie Ariadne
Théâtre Jean-Vilar de Vitry-sur-Seine – collège Rabelais
Théâtre Intercommunal Le Forum
Théâtre Jean-Vilar de Vitry-sur-Seine – Pastille sonore
Théâtre des Bergeries, Noisy-le-Sec
Théâtre de la Ville – Projet 1

Le 1er juin du Cube !
Le mardi 1 juin à 16h00 – En ligne via https://www.facebook.com/CubeMontreal – Montréal

Type d'événement : Lecture(s), Restitution(s) d'atelier, Projection, Evénement en ligne

Description de l'événement : À l’occasion du 1er juin des écritures théâtrales jeunesse, les professionnels des arts de la scène enfance jeunesse sont conviés à un visionnement « live » du bilan des résidences de recherche et de création qui se sont déroulées cette année au Cube, centre international de recherche et de création en théâtre pour l’enfance et la jeunesse.


Présentations, témoignages et extraits  : cet événement en ligne est une formidable opportunité de se rassembler virtuellement afin de célébrer les écritures théâtrales jeunesse!

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Lire du théâtre avec l'ERACM "Tout ça, tout ca" de Gwendoline Soublin
Du 10 au 1 juin – Ecole Saint Exupéry, Cannes – Cannes

Type d'événement : Restitution(s) d'atelier

Description de l'événement : Une classe de CM2 découvre le texte Tout ça, tout ça de Gwendoline Soublin par des ateliers de lecture et de jeu, menés par les élèves acteurs de l’ERACM (Ecole Régionale d’Acteurs de Cannes Marseille). En partenariat avec le théâtre de la Licorne – scène conventionnée Art, enfance, jeunesse, l’ERACM a intégré un module de transmission des écritures théâtrales jeunesse dans sa formation des élèves acteurs.


A la suite d’un comité de lecture, le texte de Gwendoline Soublin a été choisi pour être transmis à une classe de CM2 de l’école Saint Exupéry de Cannes dans le cadre du projet 100% EAC du théâtre.

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1er juin des écritures théâtrales
Du 14 au 14 juin – Mascarins, Jardin botanique – SAINT-LEU

Type d'événement : Lecture(s), Mise(s) en scène / en espace, Rencontre(s) / débat(s), Restitution(s) d'atelier

Description de l'événement : Dans le ville de Saint Leu, 5 classes de CM bénéficient d’interventions de comédiens qui viennent les initier à la lecture scénique dans les classes en amont de l’événement. Les textes travaillés sont de Philippe Dorin, Philippe Gauthier, Suzanne Lebeau, mais aussi de jeunes écrivains réunionnais (Marcelino Méduse).


Le 14 juin aura lieu au jardin botanique des Mascarins la restitution des 5 classes en plein air, précédée d’une déambulation dans les jardins lors de laquelle les élèves pourront écouter plusieurs lectures de différents comédiens disséminés dans le jardin. Un temps d’échange est également prévu.

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Les Labos du Pélican
Du 29 mai au 1 juin – Cour des Trois Coquins (scène vivante) et en ligne – Clermont-Ferrand

Type d'événement : Rencontre(s) / débat(s), Restitution(s) d'atelier, théâtre, enregistrement vidéo

Description de l'événement : Depuis le mois d’octobre, les Labos du Pélican se retrouvent autour des textes Bleu électrique de Gwendoline Soublin (Labos Ados) et Mourir ou faire la fête de Solenn Denis (Labos étudiants et jeunes adultes). Respectivement menés par Marielle Coubaillon et Luc Blanchard, ils ont également bénéficié de l’accompagnement artistique de Françoise Trognée. Pour des raisons sanitaires, ces Labos n’ont pas pu donner lieu à des représentations publiques mais nous avons développé des Roadbook pour rendre compte de cette expérience.


Dans le cadre du premier juin des écritures théâtrales jeunesse, le Labos étudiants dialoguera avec le groupe de jeunes participants de la Compagnie de l’Inutile autour de la pratique théâtrale pour les jeunes et le rapport au texte dramatique. Cet échange aura lieu le samedi 29 mai à 14h30.


Nous publierons également sur notre site et sur les réseaux sociaux un montage vidéo des interviews des participants aux deux Labos ; ces témoignages reflètent bien les aventures menées cette année au sein du Pélican autour des textes dramatiques de Gwendoline Soublin et Solenn Denis, et le chemin parcouru par les jeunes comédiens.

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Journée finale Collidram - Région Auvergne-Rhône-Alpes
Le mardi 1 juin à 09h30 – Théâtre Astrée – Villeurbanne

Type d'événement : Rencontre(s) / débat(s), Restitution(s) d'atelier

Description de l'événement : Le prix Collidram (Prix de littérature dramatique jeunesse) est un prix national qui s’adresse aux élèves de collège. Trois pièces publiées dans l’année scolaire précédente et choisies collégialement par les divers partenaires du prix sont proposées aux élèves. Tout au long de l’année, des comédien·nes interviennent dans les classes et « accompagnent » la lecture de ces textes, alternant débat et mise en voix. Les élèves sont invité·es à développer leurs « entrées » pour aborder la littérature dramatique contemporaine : comment s’approprier une pièce ? Comment exprimer ce qu’elle leur fait ressentir, leur analyse, leur avis ? Le prix Collidram n’est pas le fruit d’un vote pour départager les trois textes ; sa singularité réside dans le fait qu’il est le résultat d’intenses séances de délibérations à l’argumentation positive. De cette battle d’arguments émergera le texte lauréat qui aura suscité le plus d’arguments positifs. Pour les académies de Lyon et Grenoble, ce projet est coordonné par la compagnie Ariadne. Une rencontre régionale interclasse avec l’auteur·rice lauréat·e est organisée pour clore la saison Collidram.

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Lectures par les collégiens de Rabelais à Vitry avec Marie Teissier
Du 1 au 30 juin – Théâtre Jean-Vilar – Vitry-sur-Seine (94400)

Type d'événement : Lecture(s), Restitution(s) d'atelier, Evénement radio, création audio, Rencontres, festival, lectures, théâtre

Description de l'événement : Pour les textes lus par les jeunes, il s agit des élèves en décrochage du collège Rabelais soutenu par la DAAC – Direction de l’action artistique et culturel du Rectorat de Créteil.


Pour le 1er juin des écritures Théâtrales Jeunesse / Miche et Drate de Gérald Chevrolet / Lys Martagon de Sylvain Levey


Aux éditions Théâtrales Jeunesse


Accompagnés par Quentin Gaffet CPE (conseiller principal d’éducation)


 

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Les Ricochets de Marina
Du 31 au 7 mai – Théâtre Intercommunal Le Forum et Mosaïque FM – Fréjus

Type d'événement : Lecture(s), Restitution(s) d'atelier, Evénement radio

Description de l'événement : Diffusion sur Mosaïque FM (89,5 Var Est Méditerranée) de la pièce « Les ricochets de Marina ». Cette pièce a été écrite de façon collaborative par 200 jeunes dans le cadre d’un projet avec le  Théâtre Intercommunal Le Forum et son artiste associée, l’autrice Catherine Verlaguet. La pièce traite des thématiques de la contagion du bonheur, de l’épanouissement de soi et de modèles inspirants. Les jeunes mettent en voix leurs scènes écrites pour « Les ricochets de Marina » et la pièce est diffusée par épisodes sur Mosaïque FM toute la semaine.

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Le discours de Rosemarie de Dominique Richard par les écoles de Vitry
Le samedi 1 mai à 00h00 – Théâtre Jean-Vilar – Vitry-sur-Seine (94400)

Type d'événement : Restitution(s) d'atelier, Evénement radio, création audio, théâtre

Description de l'événement : Voici une pastille enregistrée par les enfants de la classe de CM1 d’Anaïs Proy, école Jules Verne, autour des discours de Rosemarie de Dominique Richard, aux Editions théâtrales jeunesse.


Ce projet a été initié dans le cadre du lien inter degré cycle 3 entre l’école J. VERNE et le collège Rabelais, sur la pratique de l’oral et de s’exercer à l’éloquence, petit laboratoire de 3 séances seulement !


Avec Frédérique Bruyas et Marie Teissier

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Restitutions du Projet Lire Dire
Du 27 au 28 mai – Théâtre des Bergeries – Noisy-le-Sec

Type d'événement : Lecture(s), Restitution(s) d'atelier

Description de l'événement : Le Théâtre des Bergeries a participé au « 1er juin des écritures jeunesse » depuis sa mise en place. En raison de la crise sanitaire, nous n’organiserons pas la traditionnelle soirée qui rassemble d’ordinaire les enfants et leurs parents mais nous maintiendrons la restitution de notre projet « Lire Dire ». Né depuis près de 12 ans à Noisy-le-Sec, « Lire Dire » permet à 10 classes de CM1, CM2 et de 6ième de s’initier au répertoire théâtral pour l’enfance et la jeunesse. Le projet est mené en partenariat avec la Médiathèque Roger-Gouhier et la compagnie jeune public en résidence au Théâtre des Bergeries, avec le soutien du Département de la Seine-Saint-Denis. Depuis 2 ans il est porté par la Compagnie La Rousse dirigée par Nathalie Bensard. Pendant l’année, les élèves lisent 8 textes de théâtre, découvrent la mise en scène de deux de ces textes sur le plateau et rencontrent 4 autrices et auteurs. Avec l’aide d’une comédienne, les jeunes travaillent la lecture à voix haute d’un extrait du texte choisi. Toutes les classes se retrouvent en fin d’année scolaire au Théâtre des Bergeries à l’occasion d’une grande journée de restitution du projet. Cette année nous avons été contraints de prévoir 3 temps de restitution regroupant 3 à 4 classes.

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Comité de lecture, ateliers et lectures
Du 5 janvier au 6 juillet – Ecoles et collège parisiens / Théâtre de la Ville - Espace Cardin – Paris

Type d'événement : Lecture(s), Mise(s) en scène / en espace, Restitution(s) d'atelier, Comité de lecture

Description de l'événement : 6 textes sélectionnés sont lus dès le mois de janvier par un comité de lecture, constitué de membres de l’équipe du Théâtre de la Ville, de comédien.nes de la Troupe, d’enseignant.es, d’abonné.es et des élèves de 4 classes (CE2, CM1, CM2 et 5ème) représentés par des délégué.es.


Ce mercredi 26 mai 2021, les textes « coup de coeur » pour lesquels les enfants et adultes participant au comité de lecture d’hier ont voté, ont été Amande-Amandine de Marie-Hélène Larose-Truchon pour les primaires et En Blesser un de Simon Grangeat pour les collégiens.


A partir du 1er juin, mise place de la lecture d’Amande-Amandine par les comédien.nes de la Troupe du Théâtre de la Ville qui sera jouée dans les établissements ayant participé au comité de lecture ainsi que dans deux écoles sur le temps TAP. En parallèle, des ateliers de lecture à voix haute seront menés par des comédien.nes dans les classes ayant participé au projet afin que les enfants puissent également expérimenter le plaisir de la lecture de ces écritures théâtrales.


 

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