Conservatoire Intercommunal de Wissous
Théâtre Jean-Vilar, Vitry-sur-Seine / Ecole Paul Langevin
La Chartreuse-CNES
les araignées philosophes
Association CRESAS / ASSITEJ Côte d’Ivoire

Les élèves du conservatoire de Wissous avec S. Lebeau et N. Papin!
Le mercredi 3 juin à 11h00 – chez soi – Wissous

Type d'événement : Restitution(s) d'atelier, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique, création audio

Description de l'événement : Poursuivre le théâtre en conservatoire en temps confiné… quelle gageure pour tous, parents, enfants, enseignants spécialisés! Heureusement que la lecture et l’enregistrement, que l’audio fait  partie de nos métiers, animant, malgré la distance, malgré les écrans, cette flamme qui nous fait nous réunir chaque semaine pour découvrir et pratiquer le théâtre ensemble.


Victoria et Lavinia, en CM1 et CE2 ont accepté de travailler la lecture à voix haute à distance chaque semaine à partir d’ extraits de L’Ogrelet de Suzanne Lebeau.


Alyssa, Cécile, Inès et Elsa, en CM2, ont fait de même avec Quand j’aurai mille et un ans de Nathalie Papin.


Aidées par leurs parents, elles ont enregistré leur voix pour que nous puissions partager les montages avec tous les élèves et parents du conservatoire, pour leur permettre de découvrir et de fêter avec nous, malgré la distance, le 1er juin.


Les bibliothécaires de Wissous, complices de toujours, se sont jointes à nous pour lire le texte de Suzanne Lebeau et ajouteront à notre envoi une sélection de titres de théâtre jeunesse à découvrir en solo ou en famille, grâce au drive des livres!


Projet mis en place et coordonné par Armelle Bossière et assistée de Viktor Perreaut

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Lys Martagon de Sylvain Levey par les élèves de l'école Paul Langevin
Du 1 juin au 31 août – Théâtre Jean Vilar – Vitry-sur-Seine

Type d'événement : Mise(s) en scène / en espace, Restitution(s) d'atelier, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique

Description de l'événement : Les élèves de l’école primaire Paul Langevin de Vitry-sur-Seine et leur professeur Gérard Gal vous ont concocté une surprise à l’occasion du 1er juin des écritures théâtrales jeunesse.


« Voilà comment nous avons procédé.


Les enfants ont eu seulement la ou les phrases qu’ils devaient apprendre et dire. Ils ne connaissaient pas l’ensemble du texte.


Ils savaient juste que c’était un extrait d’une pièce de Sylvain Levey Lys Martagon. Histoire de les motiver un peu plus.


Ils savaient qu’ils étaient censés parler à quelqu’un.


Qu’ils devaient l’interpeller.


Qu’il ne répondra pas.


Je leur ai dit :


« N’hésitez pas à donner de la voix, il ne répond pas, il faut le secouer. Mais il peut y avoir des moments plus calmes, à vous de faire des propositions.


Il faudra apprendre le texte, bien le maîtriser, pour pouvoir le dire avec la force de vos propres mots.


Ensuite, il faudra qu’on vous filme face caméra, en plan américain. Faites une recherche pour savoir de quoi il s’agit. Si vous ne trouvez pas, je vous aiderai. Vérifiez bien la qualité du son et de l’image avant de me l’envoyer. Surtout le son.


N’oubliez pas vous avez des mains.


Allez mes petits acteurs au boulot ! »


Et voilà, je n’ai pas eu tout le monde mais ceux que j’ai eu étaient vraiment motivés.  »


Par Gérard Gal, professeur des écoles à l’école primaire Paul Langevin


Merci à Ousmane, Enzo, Laura, Claudia, Khalis, Lehyna, Assia, Abdelalim, Ismaël, Amine, Kelly, Swan, Kirmina, Emmy, Manel, Julien, Taïna, Dorian et Gérard !

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Jeunes Pousses
Du 2 au 5 juin – La Chartreuse – VILLENEUVE LEZ AVIGNON

Type d'événement : Lecture(s), Rencontre(s) / débat(s), Représentation, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique, théâtre

Description de l'événement : Le temps d’un week-ends, dans les espaces grands ouverts à la curiosité de tous, Jeunes Pousses invite petits et grands à s’interroger, écouter, pratiquer, débattre, s’oxygéner corps et tête !


Nos rencontres invitent les amoureux de la botanique et les gourmands d’histoires nouvelles à s’interroger ensemble sur les changements nécessaires à notre avenir.


Question de climat, de biodiversité mais aussi de société, de famille ou de sentiments… De l’atelier de jardinage à la table ronde, du pique-nique littéraire à la performance circassienne, Jeunes Pousses propose de changer d’air et pourquoi pas, de changer d’ère !

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Quand Arachné se balade dans les écritures contemporaines jeunesse
Du 4 juin au 4 décembre – DANS L'ESPACE VIRTUEL – BORDEAUX

Type d'événement : Evénement en ligne, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique

Description de l'événement : Sous la forme d’un atelier numérique, un personnage virtuel, Arachné, propose aux enfants, adolescents, adultes… à toutes et à tous, d’explorer les écritures contemporaines pour la jeunesse en famille, en micro-groupe ou seuls.


Enregistrements sonores, jeux de lectures à voix haute, devinettes, questions de philosophie, jeux d’invention, tous les moyens seront bons pour jouer avec les phrases, les personnages, les mots, les voix…


L’atelier pourra se faire seul devant son ordinateur, en classe, en bibliothèques, dans un parc, sur un transat, sous une table… Partout!


 


 

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Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020
Du 1 au 5 juin – En ligne – Abidjan

Type d'événement : Lecture(s), Rencontre(s) / débat(s), Evénement en ligne, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique, Atelier d'écriture en ligne, Rendez-vous téléphoniques

Description de l'événement : Contexte et justification


Les problèmes de formation et de création pour le jeune public constituent encore une réelle préoccupation pour les acteurs culturels résidents et travaillant en Côte d’Ivoire.  Les secteurs de l’écriture, de la création et de la médiation théâtrale restent les plus touchés avec une absence d’ateliers d’échange et de formation professionnelles. Malgré les efforts considérables de l’état ivoirien amorcés depuis 2014 à travers le programme national de relance du théâtre orchestré par le ministère de la culture et de la francophonie, la situation reste critique. Même si le ministre de la culture considère le théâtre comme une cathédrale de l’esprit qui convoque l’humain à la prise de conscience, à la prise de décision, au dialogue et à la diversité culturelle, les moyens de mise en œuvre d’une véritable politique nationale en faveur du théâtre jeune public reste insuffisants du fait des faibles moyens de son département.


La restriction générale des budgets de la culture, tout en étant à déplorer, est une réalité qui s’impose. Elle se traduit par une précarisation de plus en plus importante et masquée des acteurs, par une explosion de créations de mauvaise qualité et de leur faible diffusion.


Comment réagir face à cette situation ? En menant une réflexion sur les échanges autour du théâtre, sur la manière de réutiliser le théâtre pour créer, mutualiser les moyens et les énergies existants. À la lumière du travail mené avec les différents partenaires du CRESAS, nous pensons que la forme de notre projet enfances théâtrales Ivoiriennes 2020 permet l’amorce d’une nouvelle industrie créative en Côte d’Ivoire.


Comme la mutualisation du projet « Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020 » ne se fait pas uniquement entre personnes du même monde professionnel mais avec des personnes physiques et morales issues des différentes formes associatives ou de simples citoyens, il nous faut repenser ce que le théâtre peut être comme moment fondateur d’une diversité culturelle et d’une identité commune.



  • Présentation du Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020


L’action spécifique de ce projet consiste à promouvoir pour cette année marquée par la pandémie du COVID 19 un nouvel espace virtuel et réaliser une nouvelle édition destinée à la promotion et à la mise en réseau de la scène locale. Il s’agit de créer un nouveau lien de diffusion pour le théâtre et mettre en place des espaces de dialogue, de discussion et de débat à distance autour des spectacles théâtraux jeune public. Pour cette édition, chaque acteur théâtral ivoirien du jeune public est appelé à participer.


Le CRESAS, ASSITEJ Côte d’Ivoire et ses partenaires se chargent d’une part de l’organisation de cette édition. D’autre part, ils mettent à disposition une équipe technique constituée  de professionnels et d’amateurs susceptibles de réussir la diffusion en ligne des différents spectacles théâtraux qui meubleront le Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020. Ce cadre d’échange offre aux enfants, aux jeunes et étudiants issus des écoles de formation artistique, la possibilité de se former de façon ludique et pratique. Ces moments d’échange et de diffusion en ligne sont aussi des moments privilégiés de débat autour du théâtre.


Objectif principal



  • Promouvoir la diversité culturelle par la création d’un espace virtuel de diffusion des écritures théâtrales jeunesses en Côte d’Ivoire.


Objectifs spécifiques



  • Initier un projet artistique participatif et numérique sur les écritures théâtrales jeunesses en Côte d’Ivoire



  • Célébrer la richesse et la vitalité du théâtre jeune public sur le territoire ivoirien

  • Favoriser l’expression et la confiance en soi des participants

  • Prévenir le décrochage scolaire

  • Lutter contre l’analphabétisme et l’illettrisme

  • Favoriser la rencontre virtuelle des artistes pour la diversité linguistique

  • Favoriser les rencontres en ligne entre les enfants et les artistes

  • Travailler en réseau avec des organismes francophones autour la diversité linguistique.

  • Permettre aux comédiens amateurs d’améliorer leur pratique de l’internet et de découvrir d’autres partenaires

  • Soutenir la diffusion du spectacle théâtral ivoirien

  • Contribuer à la mise en place d’un nouveau public du théâtre

  • Encourager la création de spectacle théâtraux

  • Développer des échanges professionnels Nord/Sud et sud/sud.

  • Lutter contre la COVID 19


Résultats attendus



  • Les créations théâtrales diffusées en ligne

  • La pratique des comédiens et des techniciens du jeune public connue

  • Un public de théâtre mis en réseau

  • La création de spectacles théâtraux pour le jeune public accrue


 


 


 

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